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如何学习一门新知识

2020/07/22 14:19

学习一门新的知识就如同下载一个新的手机应用,而这个应用会帮助我们想要的。我们不再像以前拿个纸质地图满世界问路,有了地图APP就能规划好最优路线。


打开一扇窗


世界是复杂的,人性亦是如此。我们所学或所用的专业知识,除了帮助我们谋生,也是看待世界和他人的滤镜,掌握的越深刻,越有所谓的解释力。正如鲁迅先生说一部《红楼梦》,经学家看见易,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。


深刻解释力的背面,也可能意味着专业的深井和霸道。用一种知识解释所有的现象,而忽视还有更多的可能性,并对其他的知识带有某种偏见。在精通某个专业的同时,应当扩大了解其他知识的范围,这对我们克服思维的限制有益。对组织管理的认识,除了管理学的角度,还可以从生物学角度去理解,就会打开新的认知视野,例如明茨伯格提出的变形虫组织理论。



新的思维模式和兴趣

不同的专业知识有其概念、结构和逻辑。管理学重实践归纳,心理学重测量,数学重抽象计算,物理重思想实验和验证,考古则不断发掘和否定。因此,走入一个新的专业领域,开始的时候会觉得懵,即便看完一本书,也不知道说了什么。这时候需要静下心来,从基本的概念入手,理清脉络,建立新的思维模式,逐级走入理论的殿堂。


纯粹理论的学习会让人失去学习的兴趣,好在生活之树常青。看过电影《流浪地球》,你一定会好奇,地球的逃逸为什么要利用木星,原来这是因为“引力弹弓效应”,较小物体可以利用大型天体的引力场给自己加速。从兴趣入手,以碎片化的方式学习新知识。



新旧知识的融合


学习一门新的知识,不是用来向人显摆的,而是将新的知识应用到工作或生活中,即便不能从工具或方法层面上应用,至少增加思维的丰富性。不断吸收知识的过程,就是不断消化的过程,否则会变成他人思想的跑马场。


爱因斯坦始终对量子力学不认可,凭他伟大的头脑,绝不是一个老顽固,而是他有野心,想建立一个更基本的理论,统一整个物理学。我们不敢有他的企图,但可以做到的一点是,能够在新旧知识之间建立联系,用旧的知识去理解新知识,实现更高层次的融合。



作者:周晓峰,上海子迈管理咨询创始人,

资深上市公司人力资源高管和管理咨询顾问,

专注于组织发展、人力资源管理、人才管理和职业规划。


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