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这些情况是导致团队管理工作中，一个团队面临发展瓶颈甚至衰退的根本原因。对于这样的团队状态，作为管理者，需要快速进行团队目标的重新制定，并且对自身企业管理或团队管理工作进行分析、复盘，与员工进行充分沟通，找到问题的根本原因，并且有效解决，优化团队结构和工作流程。

从3个方面，来探讨一下企业到底该怎么做才算是重视人才。

那么，对于公司内部的企业培训负责人而言，如何有效基于企业的发展目标或者战略目标来制定企业培训的计划，以及如何有效基于企业的发展目标制定企业培训计划？同时，对员工进行沟通和了解，员工们需要或者是想要学习哪些技能，以及员工们认为哪些培训课程内容能够帮助他们提升工作效率和工作能力。

基于企业发展需求，整合企业组织框架中各个岗位，通过长期开展企业培训，帮助企业有效进行人才的培养，最终实现企业的快速发展。但无论是人才梯队的建设还是企业培训的开展，核心都是围绕着组织、人员、战略进行深度梳理、复盘，基于：战略-组织-人才这一底层逻辑，通过组织的设计以及人才的管理，从而有效保障企业战略落地的目标，对于企业人才梯队建设的方式，需要通过组织结构、组织能力、人员结构以及员工能力等维度进行分析，其核心目的在于充分洞察、了解企业、团队对人才类型以及人才能力的需求，企业现有的员工是什么样的，现有的企业内部需要提升哪些能力，企业培训该如何帮助人才梯队建设而有效开展企业培训相关工作，是否需要通过外部招聘吸引新的人才加入，吸引哪些人才。

作为管理者，只有清晰了解自身的优劣势，才能够更好地进行管理工作。这就需要我们经常对自身的优劣势进行分析总结，找到自身擅长的领域，结合实际的管理工作场景，探索和总结出适合自身的管理模式和行为方式。很多新晋管理者可能在这个环节可能是一个槛，然如果做不好的话，在执行过程中，岗位职责就会变成一种虚设，最后只会是降低工作效率以及工作的业绩产出，造成这样的情况发生，主要有两点原因。

总体来看，企业要想真正开展好企业培训并非一件容易的事，企业培训工作的开展也并非一朝一夕就能够体现出开展企业培训的价值，对于企业培训的负责人而言，需要先制定好企业培训的效果评估形式，根据以上所提到的内容形式进行企业培训的工作开展，通过阶段性的评估企业培训的效果，进而通过在每个阶段的培训反馈来找到企业培训工作导致结果较差的培训环节，通过实际遇到的问题找出企业培训的解决方案。

什么样的企业培训形式对我们的企业更加有实质性的效益？而对于这些问题，无论是企业培训的开展还是企业人才发展，都是企业在人才培养过程中最关心的问题，这就是开展企业培训的投入产出效率以及开展企业培训带来的效果。

我们可以看到，在今天的企业经营管理中，越来越多的企业将企业培训计划放在了企业管理计划之中，无论是中小型企业还是大型企业，无论新兴行业还是传统行业，已经有着越来越多的企业开始对企业培训重视起来，将开展企业培训看作是企业经营管理工作中的一项高回报的长期投资。

以：企业业务价值链、任务图谱与岗位知识技巧模型的企业培训逻辑，企业培训的开展，按照企业的组织架构与岗位的个性化需求，构建起岗位的能力模型，并同时基于岗位的能力模型指标来制定相应的学习计划，通过量见云课堂采购相应的课程体系。

我们可以看到的是，大多数企业在进行企业培训相关工作任务的开展过程中，通常会出现这样的现象：企业培训的负责人是为了组织开展企业培训而进行企业培训的相关工作安排，对于参与到企业培训的员工们则是为了应付企业所组织的企业培训工作而“不得不”参与，这样的企业培训工作开展方式对于企业培训的本质目的而言，也就难以发挥企业培训的实质作用，当然，这样的企业培训方式也是一种毫无意义的。